程卫波个人简介

发布日期:2025-04-01    浏览次数:

个人简介

 

程卫波

性别

出生日期

1977.10.19

 

汉族

教学方向

专项特研究方向

教学方向:体育理论、体育史、网球等

教学特长:体育理论教学

研究方向:体育人文社会学

学习

工作

经历

1998.09-2002.07 山东师范大学生物系

2003.09-2006.07 山东师范大学体育学院体育人文社会学硕士研究生

2006.07-2015.09  鲁东大学体育学院讲师、副教授

2015.09-2016.12 山东师范大学课程与教学论博士研究生

2017.01-2023.12 山东体育学院教授

2024.01-至今  曲阜师范大学体育科学学院教授

开设课程

体育概论》《体育史》《网球

课题

论文

专著

各类获奖

1.主持课题4)

①国家社会科学基金一般项目“"动作发展"新视域下我国学校体育教育基本理论体系的构建研究”(2017-2023)结题良好

②教育部人文社会科学基金项目“当代中国竞技体育身体关怀缺失的问题研究”(2012-2017)结题

③山东省社会科学基金一般项目“后奥运时代山东省体育发展战略研究”(2010-2012)结题

山东省软科学规划项目“体育强省目标下山东省体育科技创新体系建设研究”(2011-2013)结题

1. 科研首位获奖4

① 山东省第34次社会科学优秀成果三等奖(2020)

山东省第27次社会科学优秀成果二等奖(2013)

③ 烟台市社会科学优秀成果二等奖(2012)

④ 山东省软科学优秀成果三等奖(2012)

烟台市社会科学优秀成果二等奖(2011)

3. CSSCI来源期刊和北大核心论文

1)文化-认知制度对体育与健康课程变革实施行为的影响——基于新制度分析的框架

《体育学刊》 2024年第31卷第3 通讯作者

2)新中国体育课程标准的演化特征与时代价值

《体育学刊》 2024年第31卷第2 通讯作者

3身体视角下近现代西方残疾人体育思想的历史嬗变考察

《体育学刊》 2021年29卷第1期     通讯作者

4)对体育本质确定性寻求的超越——关于中国体育本质阐释中本质主义倾向的思考《北京体育大学学报》 2020年第43卷第11期  1/3

4)西方体育文化的历史变迁考察——基于一种“神义论”到“人义论”的文化哲学视角《成都体育学院学报》 2018年第44卷第2期  1/2

6孔子儒家体育思想的核心内含及对现代人文体育观的影响

《广州体育学院学报》 2018年第38卷第3期   通讯作者

7)我国基础教育体育课程理念的继承与超越  

《体育学刊》 2017年第24卷第6期  1/3

8)自我认同与竞技体育解释的范式转换——基于查尔斯·泰勒哲学人类学的考察

《上海体育学院学报》 2016年第40卷5期 《人大复印资料》全文转载  1/2

山东省第34次社会科学优秀成果三等奖(2020)

9)近代中国体育生成发展的历史叙事  

 《体育学刊》 2016年第23卷第5期  1/2

10)对_体育与健康课程标准_中若干问题的批判性反思  

《武汉体育学院学报》 2016年第50卷第5期  1/2

11)中国近代体育发展阶段的历史审视—— 一种身体社会学视角

《体育科学》  2011年第31卷第3期 1/3

山东省第27次社会科学优秀成果二等奖(2013)

12)体育与艺术的关系演进之管窥——身体社会学视角

《体育科学》  2010年第30卷第12期  1/2

13)追寻意义:残疾人体育教育价值取向之探

  《成都体育学院学报》 2011年第37卷第1期 1/3

14 残疾人体育教育的方向

《武汉体育学院学报》 2010年第44卷第8期  1/2

15 体育价值的历史性考辨与理性选择

《体育学刊》 2009年第16卷第11期  1/2

16“斯泡特”(sport概念的界定

《体育学刊》 2005年第12卷第5期  1/2

17)体育运动的文明演进——一个“身体暴力”的社会学视角

   《山东体育学院学报》 2010年第26卷第1期 1/3

18)竞技体育可持续发展中的科技代价观

   《体育文化导刊》2007年第5期   1/2

19 论竞技体育可持续发展中科技代价的合理性

《体育文化导刊》2006年第8期  1/2

20)象征主义健康观

  《体育文化导刊》2005年第5期  1/2

4.其他获奖:

博士研究生国家奖学金山东师范大学优秀博士论文、山东省优秀硕士论文

荣誉称号

山东师范大学第二届博士生“学术十杰”、优秀本科生指导教师等

电子邮箱

3302607492@qq.com

通讯地址

山东省曲阜市鲁城街道静轩西路57号曲阜师范大学体育科学学院


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