为帮助师生洞察全球科技发展动态，明晰中国在科技创新领域的前行路径，2024年10月16日，体育学部主任、体育科学学院院长、公共体育教学部主任姜付高开展了一场意义深远的形势与政策课，主题为“2024 年全球科技竞争格局与中国创新突破之路”。此次课程吸引了学院众多师生前来聆听，现场座无虚席。

课程初始，姜付高以宏观视角切入，全面且深入地阐述了 2024 年全球科技竞争格局的新特征。他提到，当前全球科技竞争呈现出愈发激烈的态势，科技发展日新月异，各国在关键技术领域的角逐进入白热化阶段。人工智能、量子计算、基因编辑、新能源等前沿技术成为竞争焦点，这些技术的突破不仅关乎国家的经济发展，更深刻影响着国家安全与国际竞争力。在全球科技竞争中，各国纷纷加大科技研发投入，制定战略规划，以抢占科技制高点。发达国家凭借长期积累的科技优势和雄厚的资金实力，在一些关键领域保持领先地位；新兴经济体则凭借庞大的市场需求、丰富的人才资源和后发优势，加快科技创新步伐，逐渐缩小与发达国家的差距。科技竞争的全球化趋势使得国际科技合作与竞争相互交织，各国在合作中竞争，在竞争中寻求合作。随后，姜付高将焦点转向中国，深入探讨了中国在这一激烈竞争格局下的创新突破之路。他指出，中国在过去几十年的科技发展中取得了举世瞩目的成就，在诸多领域实现了从跟跑、并跑到领跑的跨越。在 2024 年，中国持续加大对科技创新的支持力度，深入实施创新驱动发展战略，不断优化科技创新生态。 在基础研究方面，中国加大投入，鼓励科研人员勇闯科学“无人区”，取得了一系列原创性成果，为科技创新筑牢根基。在关键核心技术领域，中国集中力量开展攻关，突破了一批“卡脖子”技术，提升了产业自主可控能力。例如，在 5G 通信、高铁、新能源汽车等领域，中国已经处于世界领先水平，并凭借技术优势积极拓展国际市场。 此外，姜付高还特别强调了科技创新与体育领域的深度融合。他指出，在科技竞争的大背景下，体育科学领域也迎来了前所未有的发展机遇。科技的进步为体育训练、赛事组织、运动装备研发等方面带来了革命性变化。例如，通过大数据分析和人工智能技术，可以为运动员制定个性化的训练方案，提高训练效果；利用先进的传感器和通信技术，能够实现赛事的全方位实时转播和精彩回放，提升观众观赛体验；新型材料和制造工艺的应用，推动了运动装备的不断创新，为运动员创造更好的竞技条件。 在互动环节，师生们积极踊跃提问，就全球科技竞争对体育科学的影响、中国科技创新面临的挑战与机遇、如何在学习和工作中培养创新能力等问题与姜付高进行了热烈的交流。姜付高耐心细致地解答每一个问题，结合实际案例为师生们提供了富有启发性的思路和建议。 此次形势与政策课，如同一场知识盛宴，为体育科学学院师生打开了一扇了解全球科技竞争格局和中国创新突破之路的窗口。课程不仅拓宽了师生们的视野，增强了他们对科技创新重要性的认识，更激发了师生们投身科技创新的热情和决心。

师生们纷纷表示，将以此次课程为契机，立足自身专业，努力学习，勇于创新，为推动体育科学领域的发展和中国科技创新事业贡献自己的力量。未来，体育科学学院将继续发挥学科优势，举办更多高质量的形势与政策教育活动，引导师生关注国家发展战略，紧跟时代步伐，为培养具有创新精神和国际视野的高素质人才不懈努力。